9月17日下午，华东师范大学统计学院2026级新生开学典礼在普陀校区科学会堂隆重举行，367名来自全国各地的优秀学子汇聚一堂，加入华东师范大学统计学院这一温暖的大家庭。学院班子成员、教师代表和全体新生共同参与，典礼由统计学院党委副书记蒋瑾主持。
师长寄语：心怀热爱，脚踏实地，知行合一赴远方。
在庄严的国歌声中，开学典礼正式拉开帷幕。统计学院院长於州教授为同学们带来启航第一课， 他以“知行合一”为主题，从三个层面寄语新生：一是“读万卷书，行万里路”，鼓励同学们走出课堂、走进真实世界，在实践中唤醒知识；二是“知易行难，行胜于言”，强调要拥抱AI与数据科学浪潮，善用新工具解决实际问题，而非空谈；三是“知无穷尽，行无止境”，呼吁同学们保持终身学习的意识与勇气。最后，他勉励新生做“数据的解读者、问题的解决者、时代的行动者”，以知行合一将不确定的世界转化为可理解、可行动的智慧。
统计学院院长於州教授致辞
教师代表刘玉坤教授分享了自己的个人经历——从最初的迷茫到深入学习后认识到统计学“从杂乱数据中分析规律”的魅力，并用“随机应答技术”“健康工人效应”等生动案例说明统计学的趣味与价值。他强调“统计学不是因为热门才有价值，而是因为有价值才变得热门”。接着，他介绍了统计学院的光辉历史与学科成就，最后寄语新生心怀远方、脚踏实地，在统计学中找到热爱的天地，续写学院新篇章。
教师代表刘玉坤教授致辞
青春旋律：踏歌而行，不负韶华
新生卜冉与刘美铄登台合作演唱了歌曲《稻香》，以清新温暖的旋律和充满活力的演绎，为现场师生带来了一场精彩的视听体验，赢得了阵阵掌声。伴随着熟悉的吉他前奏响起，卜冉与刘美铄默契配合，用清澈的嗓音将《稻香》中蕴含的治愈与力量娓娓道来。一曲终了，台下爆发出热烈的掌声与欢呼声，许多同学表示，这首《稻香》不仅让他们感受到了音乐的魅力，更在初入大学的迷茫与憧憬中，获得了一份温暖的力量。
新生卜冉、刘美铄合作演唱歌曲《稻香》
新生希冀：“统”心聚力、“计”往开来，做照亮远方的光。
携嘱托出发，伴期望前行，新生代表们分享了对大学生活的展望。
2026级统计学类本科生魏诗航首先向父母、老师和同学们表达诚挚感谢，随后回顾了自己从小学接触柱状图、高中自学线性回归模型的求学历程，阐述了对统计学“用理性思维拥抱复杂时代”的深刻认知。勉励同学们珍惜大学时光、打牢专业基础、在数字经济浪潮中施展才华。
新生代表2026级统计学类本科生魏诗航发言
2026级统计学（双学位）本科生赵梓涵回顾了军训期间早训、演习、合唱等充实而美好的迎新时光，对比高中与大学生活的差异，引出对大学多元选择与个人责任的思考。他以“大师剧”中陈吉余老先生心系河口海岸、初心不改的事迹为引，阐释了华师大“求实创造，为人师表”校训的深远意义，并祝愿大家“统”心聚力、“计”往开来，扬帆起航。
新生代表2026级统计学（双学位）本科生赵梓涵发言
2026级应用统计专业硕士陈盈盈分享了自己在夏令营中感受到的浓厚学术氛围，结合自己参与课题研究和全国统计建模大赛的亲身经历，勉励同窗们扎牢理论基础、锤炼实操能力、保持交叉学科视野、善用AI赋能科研并坚持独立思考，最后祝愿大家不负时代、不负统计人的使命，在华师大"成为光，也照亮远方"。
新生代表2026级应用统计专业硕士陈盈盈发言
2026级博士研究生张津赫回顾了自己从本科入学至今在统计学院的成长历程——从最初对统计学简单的数据与公式认知，到逐渐领悟其“从复杂数据中寻找规律、追问答案背后可能”的魅力。他分享了在学院学生工作中的收获并寄语同窗：一要保有关于求真的耐心，在反复实验中坚守；二要保有关于开放的好奇，在学科交叉中拓展视野；三要记住学术最终连接着真实的社会与具体的人。最后，他祝愿大家在未知中保持勇气、在探索中保持严谨，认真走过这段求索之路。
新生代表2026级博士研究生张津赫发言
前辈勉励：独立思考，强健体魄，做清醒的赶路人
面对师长们的殷切嘱托，2023级统计学（双学位）马瑞临作为老生代表分享了自己学习实践的感悟：一是AI时代不能放弃思考与专业知识学习，要善于做“提问者”和“批判者”，将主导权掌握在自己手中；二是大学不应只追求好成绩，更要培养沟通协作、共情担当和解决实际问题的能力；三是永远将“身心健康”的优先级置于“追求卓越”之前，懂得适时放松。最后，他祝愿同学们在AI浪潮中做清醒的掌舵者、在大学的旷野里做勇敢的探索者、在人生路上做快乐的赶路人。
老生代表2023级统计学（双学位）马瑞临发言
典礼上，统计学院党委书记李梦隽公布新生班主任聘任名单，并为新生班主任李俪遥、王天翔老师颁发聘书，鼓励青年班主任以爱为舟，以智为帆，引领学生开启美好大学生活。
学院党委书记李梦隽为青年班主任颁发聘书仪式
最后，开学典礼在全体2026级新生齐唱《我和我的祖国》的歌声中落下帷幕，也为新学期的开篇画上了圆满的句号。
全体2026级新生齐唱《我和我的祖国》
开学以来，统计学院围绕“厚基础、重交叉、宽视野、担使命”的育人目标开展新生入学教育，结合学科专业特色与培养特点，加强新生思想引领与思政教育，帮助新生建立学科专业认识，更快适应大学生活。
